E-Okul’da BEP’li Öğrenci Dağılımı Tartışma Sınıflarda Eşitsizlik İddiası

Şanlıurfa’da bazı okullarda Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) kapsamındaki öğrencilerin sınıflara eşit dağıtılmadığı iddiaları veliler ve eğitimciler arasında tepkiye neden oldu.

Öğretmenler, sınıf dengelerinin bozulduğunu ve bu durumun hem BEP’li öğrencilerin hem de diğer öğrencilerin eğitimini olumsuz etkilediğini belirtiyor.

“Bazı sınıflarda 4 BEP’li öğrenci var, bazılarında hiç yok”

Eğitimcilerden alınan bilgilere göre, e-Okul üzerinden yapılan sınıf dağılımlarında bazı sınıflara birden fazla BEP’li öğrenci yerleştirilirken, başka sınıflarda ise hiç BEP’li öğrenci bulunmuyor.

Öğretmenler, özellikle kalabalık sınıflarda bu durumun eğitim sürecini zorlaştırdığını ifade ediyor.

Uzmanlar: “BEP’li öğrencilerin dengeli dağıtılması şart”

Ö special eğitim uzmanları, BEP’li öğrencilerin sınıflara dengeli yerleştirilmemesinin hem akademik başarıyı hem de sınıf içi düzeni olumsuz etkilediğine dikkat çekerek şu uyarıda bulunuyor:

• Öğretmen tüm öğrencilere yeterli zaman ayıramıyor.

• BEP’li öğrencilerin bireysel ihtiyaçları karşılanamıyor.

• Sınıflar arasındaki başarı farkı artıyor.

• Öğrencilerin uyum süreci zorlaşıyor.

Velilerden Tepki: “Eşitlik istiyoruz”

Birçok veli, çocuklarının sınıflarında BEP’li öğrenci sayısının diğer sınıflara göre çok daha fazla olduğunu söyleyerek dağılımın yeniden gözden geçirilmesi çağrısında bulundu.

Veliler, “Her sınıf aynı yükü taşımalı. Biz özel eğitim karşıtı değiliz, tam tersine tüm çocukların kaliteli eğitim almasını istiyoruz” diyerek sistemin düzeltilmesini talep ediyor.

MEB’den Düzenleme Beklentisi

Eğitim camiası, dağılımın e-Okul üzerinde otomatik değil, daha dikkatli ve denge gözetilerek yapılması gerektiğini belirtiyor.

Yetkililerden konuya ilişkin resmi bir açıklama yapılmazken, öğretmenler yapılacak düzenlemelerin hem öğrencilerin hem de okul yönetimlerinin yükünü hafifleteceğini vurguluyor.